小学语文阅读教学中合作学习的应用

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臧克家曾说:“读过一本好书,像交了一位益友”。而针对小学生而言,语文教学中的课本,都是来自阅读材料中的精选读物,具体优美性以及良好的写作手法,值得在语言学习起步阶段的学生进行学习,从而提高识字、读书、阅读、写作四大板块的语文学习水平,促进教学成绩的提高,而互联网+时代下,为语文教学提供了极大的便利,对语文教学中的难题,找到了突破的路径,比如,小组合作学习,教学创新等方式,有助于促进学生对于知识的学习。
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