小组合作在小学五年级数学教学中的实践应用

来源 :学生·家长·社会:学校教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:genius0728
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国小学数学教育的不断发展,开展多种教学方式进行小学数学教学,已经成为小学数学教学重要的发展方向。小组合作能够充分发挥学生在课堂中的主体地位,调动学生的学习积极性,帮助学生更好的进行学习,让学生通过交流深入理解课堂知识,对于学生学习有着良好的辅助作用。教师要在教学过程中的各个阶段开展小组合作学习,让学生在课前预习中开展小组合作能够调动学生的学习兴趣,在课堂中开展小组合作能够培养学生的自主学习能力,在课后开展小组合作能够培养学生的学习习惯。
其他文献
当今时代被称为是“互联网时代”,主要依赖信息技术的高速发展,人们生活的各个方面都受到互联网的影响。各大高校都开始重视对计算机的教学,将计算机的教育列为与其他主要专
摘要:微信公众平台受众广泛、使用便捷、操作灵活、特点突出、功能强大,是新兴的移动学习终端载体。结合新时代大学生的接受规律、认知特点和交流习惯,在“中国近现代史纲要”课引入微信公众平台辅助教学,选择微信公众号作为实现平台功能的载体,建设基于云开发的微信小程序,开发过程简化并且性能稳定,符合教育信息化的要求。该文从需求分析、总体设计、详细设计几个方面对“中国近现代史纲要”课微信公众平台的开发加以探讨,
针对当前学校课堂传统签到方式效率低下,费时费力等问题,该文结合当前课堂签到环境,提出一种简易课堂电子签到系统的简单设计,并给出了关键技术的实现方案。
随着素质教育的不断深入,在现阶段的小学教学活中更加注重文言文教学。通过加强文言文教学,不断提高学生的学习效果,有效提高学生的文化底蕴,增强学生文化素养。作为文言文教
职业教育的课程内容以项目式驱动为主。在“互联网+”的时代背景下,信息技术手段也变得多样化。结合职业教育的项目式驱动过程和丰富的信息技术手段,建立以学生为主体、教师
小学美术课程标准明确要求教师需要通过美术教学,让学生掌握基本的美术知识和技能,塑造学生的健康审美观、爱国主义情感及良好的思想品德,并培养其观察能力、想象力和创造力
心电图(ECG)是医疗常规的四大检查之一,为了给个人保存多次ECG检查结果和了解疾病相关知识,研究基于小程序的ECG管理系统具有重要意义。在分析了个人用户ECG检查结果管理的需
众所周知,注重素质教育已经成为当前我国教学活动发展的新趋势,而在这一教学趋势的影响下,德育教育活动的开展如火如荼。相关教育部门和教育工作者,希望能够通过德育教育来对
任务驱动式的教学方式是针对传统的课堂讲授课后练习这种教学方式的改革,翻转课堂是有效激发学生学习自主学习动力的教学模式,该文分析了任务驱动和翻转课堂的特点,提出了将
本文分析了在“新工科”建设的大背景下,“集装箱码头业务与管理”课程所面临的主要问题和挑战。针对课程性质及特点,通过引入线上线下混合式教学方法,对课程实施方案进行了