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把微课引入小学低年级语文课堂教学, 可以极大地提高教学效率, 丰富课堂教学的内容, 培养学生学习语文的兴趣. 因此,教师应把微课贯穿于学生学习的始终, 并要做到未雨绸缪, 预想到课堂中会产生的各种情况,这样才能极大地提高学习效率, 才能提高学生学习语文的综合能力,提高他们的语文综合素养.
低年级语文微课的开发与教学环节设计研究
【摘 要】
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把微课引入小学低年级语文课堂教学, 可以极大地提高教学效率, 丰富课堂教学的内容, 培养学生学习语文的兴趣. 因此,教师应把微课贯穿于学生学习的始终, 并要做到未雨绸缪,
【机 构】
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甘肃省高台县西街小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年34期
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