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八年級上冊 生物 第五单元 第一章 第六节 鸟
八年级上册 生物 第五单元 第一章 第六节 鸟
【摘 要】
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八年級上冊 生物 第五单元 第一章 第六节 鸟
【出 处】
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学校教育研究
【发表日期】
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2017年21期
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语言是人类独有的交往工具和思维的武器，2-3岁是幼儿语言能力飞速发展的时期，进入到掌握最基本的口语的阶段。那么，如何促进2-3岁幼儿语言能力的发展呢？这是一个值得我们深思和探索的问题。 一、幼儿园和家长共同配合进行语言教育，以促进幼儿语言能力的发展 家庭是幼儿生命的摇篮，是孩子们最温暖、最安全、最自由、最快乐的港湾，家庭成员的讲话水平及语言表达能力直接影响幼儿语言的发展。因此，作为家长，在家庭
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班主任工作是一项复杂而重要的教育管理工作，一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，与本班班主任有着很大的关系，这就需要班主任以身作则、言传身教的正确引导和情感的投入、人文关怀，更需要在实践中不断研究学生成长变化的新情况，帮助学生健康成长。班主任只有不断探索并运用好教育管理的方法与规律，才能使班主任工作做到最好。才能促进教育事业向前发展。为此，作为一名高中班主任我深感自己责任的重大，这不仅要求我
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时光飞逝，一眨眼这已是我参加工作的第6年，其中连续担任的4年的初三英语教学工作，每年面对每一届的学生，我都在不同程度调整自己的教学，反思自己的不足，以此来回报学校对我的信任，和逐年取得更好地英语成绩。庆幸的是，至今我已能熟练掌握了初中英语教学的重难点和中考考点方向，所以，在英语的教学上，我有足够的信心。可是，在班主任工作中，我依然认为自己经验尚浅，是一个初学者。而我的身边有许多优秀的班主任，她们的
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教材分析： 《酸的和甜的》是人教版小学语文二年级上册第四单元的一篇课文，这一单元围绕“怎样看问题、想问题”这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故事。《酸的和甜的》就是其中的一个小故事，故事中小猴子、小狐狸等几个小动物之间，围绕着一架葡萄发生的事，与孩子们纯洁的心灵和生活实际相贴近，通过读故事让学生懂得做事要从实际出发，认真动脑，亲身实践的道理。 教学目标： 1.认识9个生字，会写8个生字
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【教学内容】：人教版义务教育教科书六年级下册33—34页 【设计理念】：《圆锥的体积》一课是在学生学习了圆柱体积的基础上学习的。结合教学目标，利用圆锥实物图及课件认识圆锥各部分名称，尤其是认识圆锥的高以及怎样画高，利用课件充分动态演示。在圆锥体积公式的推导过程中，利用多媒体课件，动态演示等底等高的圆柱与圆锥体积的关系，通过学生有序观察、合理猜想和课件演示，学生理解、掌握圆锥体积公式的推导过程，从
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一、教學目标 1.学生在学习完本课后能达到95%以上的学生都认识“寇、葛、吼、抡、绷、崎、岖、尸、斩、嗖“等10个生字，90%以上的学生会默写本课14个生字。 2.能读出五壮士的英勇、坚定、沉着等感情，背诵五壮士英勇跳崖部分。 3.通过感情朗读、立体探究、拓展想象等手段，能说出五壮士英雄事迹，体验到五壮士英勇形象，说出“壮士”内涵。 4.能运用本课中抓住人物动作、神态、语言表现人物形象的写
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