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入格·模仿·创造—高中单元作文导练的实践
入格·模仿·创造—高中单元作文导练的实践
来源 :广西教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Toowell_Star
【摘 要】
:
作文教学要抓纲务本,进行全程训练,首先要“入格”,分三步:确定文题,文题审辩,作法启引;然后模仿,分二步;琢磨习作示例,提供材料选萃;最后转入创造,进行同步训练。
【作 者】
:
李钦才
黄勇
【出 处】
:
广西教育学院学报
【发表日期】
:
2000年B05期
【关键词】
:
高中
单元作文导练
作文题目
审题
作文教学
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作文教学要抓纲务本,进行全程训练,首先要“入格”,分三步:确定文题,文题审辩,作法启引;然后模仿,分二步;琢磨习作示例,提供材料选萃;最后转入创造,进行同步训练。
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