【摘 要】
：
高校思想政治理论课是当前大学生进行社会主义核心价值观培育的主阵地.思政课教师作为思想政治理论课教育教学的组织者和实施者,要从提高培育和践行社会主义核心价值观的学习
【机 构】
：
宝鸡文理学院马克思主义学院,陕西宝鸡,721016
论文部分内容阅读
高校思想政治理论课是当前大学生进行社会主义核心价值观培育的主阵地.思政课教师作为思想政治理论课教育教学的组织者和实施者,要从提高培育和践行社会主义核心价值观的学习能力、实践能力、创新能力等三个方面,不断提高自身的政治素养和道德修养,通过以身作则、示范引领、潜移默化地实现大学生对社会主义核心价值观的理论认同、情感认同和行为认同,真正承担起教师教书育人,立德树人的崇高职责.
其他文献
◆摘 要：了解数学与人类社会生活的密切联系，了解数学的价值，是促进学习兴趣、学习用数学的思维方式观察、分析现实生活，解决实际问题.增强应用数学的意识的有效手段。在小学数学的教学过程中，更多地创设机会，使学生体会数学与身边事物的联系、体会数学的应用价值。本文主要基于数学教学实际，探讨应用意识的培养与能力的提升。 ◆关键词：应用意识与能力;生活;实践;实际问题 小学数学是基础学科，是培养与提高人的
自党的十九大以来,随着我国经济的快速发展以及国际影响的日益加深,一些污蔑我党历史人物,丑化我国历史发展进程的言论也层出不穷,为了使国民明辨是非,学习正确的历史观,就应
进入新时代我们党面临着全新的挑战,习近平在继承毛泽东、邓小平政治建党思想的基础上,提出了新时代的政治建党思想.并以坚持党的领导为前提,以严明党的政治纪律和政治规矩为
第一脚触球顾名思义是足球运动员与足球发生的第一次接触,它是运动员从无球状态转变到有球状态过程中最重要的环节之一.之所以这样说,是因为它既是盘带、传接球、射门等后续
◆摘 要：小学阶段的学生，性格比较天真、活泼，对新鲜的事物充满好奇心和求知欲，容易被新鮮的事物所吸引，会表现出高涨的学习欲望，但与之对应的是，学生在学习的过程当中，集中度不稳定，持续集中时间短，容易走神分心，会造成学习效果下降。因此，如何利用学生的这一性格特点去优化教学模式，是教师在教学中应该思考的问题。本文将以小学语文为例，浅析兴趣教学法的应用。 ◆关键词：小学语文;兴趣教学法;应用策略 兴
◆摘 要：近年来，随着我国教育业的快速发展，小学语文写作教学越来越受到关注。写作是非常核心的能力，要如何提高小学生的写作水平呢？让小学生一提到写作，不是头疼而是信心满满的。作为小学语文教师，要抓住写作这样一个核心任务，从学生的写作思想，认识到写作行动上，抓好关键环节。在语文教学中，作文教学是语文教学中最重要的一个环节，这是每一位语文教师的共识。可是作文课也是语文教师最头疼的课。要搞好写作教学，提高
运动场公共基础设施有助于提高人们的生活质量和身心健康,于是运动场的选址引起了社会公众的关注.然而在现实生活中运动场选址常常缺乏科学依据和方法,因此研究运动场选址的
党的十九大第一次把政治建设纳入党的建设总体布局,彰显了党的政治建设的极其重要性.改革开放以来,党的建设中存在各种挑战和风险,必须通过强化党的政治建设以保持党的先进性
中国共产党革命精神是我党在革命建设与改革开放以来的实践中形成的精神财富.在新时代历史条件下,弘扬和宣传中国共产党革命精神对提高和改进高校的思想政治教育有重要的意义
◆摘 要：小学生正是处于每天都热衷于幻想的年龄阶段，且生活中有无数的未知，充满着想象力，小學生在写语文作文时若缺乏想象力，其文章会显得平淡无奇，没有特色，缺了些灵魂，使得文章变得枯燥无味。因此，作为语文教师，在语文教学中培养学生的想象力是一项非常重要的工作，有利于提高学生的写作水平与语文素养，本文将主要围绕着想象力在写作中的优势及如何培养学生的想象力展开论述。 ◆关键词：小学语文;作文教学;想象