【摘 要】
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语文课是一门传统的基础课,积习甚多。经过长时间的思考,我觉得我们的语文教学首先应从以下三个方面去进行探索。 一、从传授知识到培养能力 在知识与能力的关系上,传统的见
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语文课是一门传统的基础课,积习甚多。经过长时间的思考,我觉得我们的语文教学首先应从以下三个方面去进行探索。 一、从传授知识到培养能力 在知识与能力的关系上,传统的见解认为,有了一定的知识积累,语文能力就会自然形成,因而把教学重点放在了知识传授上。每堂课教师不停地讲,学生不停地记,课下不停地背。实际效果如何呢?有相
Language classes are a traditional foundation course with a lot of habits. After a long period of thinking, I think our language teaching should first be explored from the following three aspects. First, from imparting knowledge to cultivating ability In the relationship between knowledge and ability, the traditional view that with a certain amount of knowledge accumulation, language ability will naturally form, so the teaching focus on knowledge transfer. Teachers in each class keep talking, students keep in mind, kept under the class. What is the actual effect?
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网上对“我最喜爱的现当代作家”进行投票评选,排列前四位的依次是金庸、郭敬明、韩寒、鲁迅,被称为中国文艺旗手的鲁迅站到了小毛孩身后,这着实让当今的文坛吃惊不小。这也