谈中学英语教师专业素质的误区

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中学英语教育现状要求提高英语教师的专业素质,教师的专业素质低下严重影响英语教学质量.其渊源于师范院校,教科研和继续教育的导向误区,现夺取的对策的关键应是要注重教师英语语言技能和文化涵养的提高,尊重教学风格的个性化。
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