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随着素质教育的不断深入,对于学生的学科素质、身体素质等都提出了更高的要求,这也就更加考验教师的能力。学生在小学阶段有着爱玩好动的天性,教师可以结合学生这一特点,在开展相关的田径项目的过程中增加趣味性的设计,进而吸引学生的注意力,提高学生进行田径锻炼的积极性,帮助学生提高自身的身体素质,改善身体机能。