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情景教学策略主要是指在教学的过程中引入一些生活案例和情景,或者利用多媒体等方式为学生创设具有真实感的问题情境,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力.本文主要分析了情景教学策略在初中数学课堂教学中应用的意义,并探讨了其应用的策略.
情景教学策略在初中数学课堂教学中的应用探讨
【摘 要】
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情景教学策略主要是指在教学的过程中引入一些生活案例和情景,或者利用多媒体等方式为学生创设具有真实感的问题情境,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力.本文主要分
【机 构】
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渝水区姚圩中学 江西 新余 338000
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2017年22期
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