【摘 要】
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摘 要：《Linux操作系统与应用》是一门实践性很强的专业课，学生在掌握操作系统的基本原理和指令后，更多的是需要在计算机上完成一定项目的代码编写。为了达到更好的育人效果，将团队精神和奉献精神融入到课程实践中，通过对实践环节的精心设计，让学生充分融入到项目当中，达到立德树人的效果。关键词：实践性; 团队精神; 奉献精神; 立德樹人中图分类号：G621 文献标识码：A
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摘 要：《Linux操作系统与应用》是一门实践性很强的专业课，学生在掌握操作系统的基本原理和指令后，更多的是需要在计算机上完成一定项目的代码编写。为了达到更好的育人效果，将团队精神和奉献精神融入到课程实践中，通过对实践环节的精心设计，让学生充分融入到项目当中，达到立德树人的效果。
关键词：实践性; 团队精神; 奉献精神; 立德樹人
中图分类号：G621
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摘 要：自我评价是幼儿自我反思的过程，是提高幼儿自我认知的途径，是激励幼儿不断学习的方法。教育部《基础教育课程改革纲要（实行）》提出：“评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”但是面对3-6岁的幼儿，他们的自我评价能力还是有所欠缺的，对自己活动的反思也不够成熟，这就要求教师建立一些简单的评价机制，借助一些材料及表格帮助幼儿
摘 要：幼儿园户外游戏活动作为新型的教学方式方兴未艾。本文首先简要阐述幼儿园户外游戏活动的价值，然后分析幼儿园户外游戏活动开展现状及问题，最后重点探究改善幼儿园户外游戏活动问题的有效策略，以供借鉴与参考。关键词：幼儿园; 户外游戏活动; 价值体现中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）2-089-001幼儿受年龄因素的影响，在
摘 要：如今，饲养活动已成为许多幼儿园重要的课程内容，有效开展饲养活动不仅可以让幼儿认识动物，关注生命，了解自然，还能让幼儿在直接接触动物的过程中培养探究意识，体验基本的科学方法，感受探究过程，发展初步的探究能力。关键词：饲养活动; 科学探究中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）2-102-002《3-6岁儿童学习与发展指南》中
摘 要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，“教师要合理安排餐点，帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食、不挑食。”午餐是幼儿生活环节中非常重要的一部分，午餐的质量直接关系到幼儿的健康成长。为了改善孩子的午餐情况，使进餐成为孩子积极、主动、愉悦的环节，能够帮助幼儿更好地获得发展，因此我们在大班开始了自主午餐的活动。关键词：自主午餐; 愉快; 自理中图分类号：G611
摘 要：陶行知的健康教育思想对目前的学校教育改革具有现实指导意义，将陶行知教育思想融入幼儿园分区活动中，注意从看、想、说、做几方面提出基本的要求，以此来培养幼儿良好的行为习惯，真正实现通过分区活动，促进幼儿整体发展的目标。关键词：陶行知; 体育游戏; 健康中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）2-113-001一、科学地设置体育活动区
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摘 要：合作行为是幼儿亲社会行为的一种表现形式，是幼儿个人全面发展的必备素质。幼儿期是合作行为发展的关键期，这就要求幼儿教师抓住关键期，给幼儿提供一定的环境和机会，便可以起到事半功倍的效果。《纲要》中提出“在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度”。关键词：幼儿; 合作能力; 提升策略; 分区体育活动中图分类号：G612 文献标识码：