在高中地理教学改革中，人们日益重视探究式教学。学生在探究的过程中学习，同时在学习的过程中探究，通过不断地探究活动来激发学生的学习好奇心，挖掘学生探究地理的兴趣。同传统的地理教学模式比较而言，探究式教学将教学的目标放在学生获取知识的过程和体验当中，提高学生对未知问题的处理能力，促进学生学习方式的转变。高中新课标的实施，拓宽了地理老师和学生教学的空间，在地理课堂上教师让学生探究性的对问题进行分析与解决，在这个过程中掌握地理的学习方法，并诱发更多的地理学习兴趣和能力。同时，教师在地理探究式教学的过程中，应该注意到一些问题，重视学情，以学生为主，注意基础教学，引领学生在学习地理知识中参与探究，在解决问题的时候，遵循高中生的心理规律和认知规律，以确保探究教学的顺利进行。