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在高中地理教学改革中,人们日益重视探究式教学。学生在探究的过程中学习,同时在学习的过程中探究,通过不断地探究活动来激发学生的学习好奇心,挖掘学生探究地理的兴趣。同传统的地理教学模式比较而言,探究式教学将教学的目标放在学生获取知识的过程和体验当中,提高学生对未知问题的处理能力,促进学生学习方式的转变。高中新课标的实施,拓宽了地理老师和学生教学的空间,在地理课堂上教师让学生探究性的对问题进行分析与解决,在这个过程中掌握地理的学习方法,并诱发更多的地理学习兴趣和能力。同时,教师在地理探究式教学的过程中,应该注意到一些问题,重视学情,以学生为主,注意基础教学,引领学生在学习地理知识中参与探究,在解决问题的时候,遵循高中生的心理规律和认知规律,以确保探究教学的顺利进行。