【摘 要】
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在高中数学教学的过程中要想给所有的学生都创造成功的机会,就需要教师注重因材施教,充分发挥学生的个性和特长。教学目标既要有全体学生都能达到的基本要求,也要有层次有坡
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在高中数学教学的过程中要想给所有的学生都创造成功的机会,就需要教师注重因材施教,充分发挥学生的个性和特长。教学目标既要有全体学生都能达到的基本要求,也要有层次有坡度的分类要求,让每一位学生都能在自己的努力范围内专心致志的思考,深入钻研自己范围的题目,使他们经过努力都能够成功。而因材施教对人的个性全面发展的作用是不言而喻的,同时体现了课程标准中提出的使"不同的人在数学上得到不同的发展"的理念。
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