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从1997年秋季，在山西、江西、天津“两省一市”，进行高中课程改革方案试验。一年多的改革，使素质教育、培养能力深入人心。然而就语文学科而言，如何改变“少慢差费”的课堂教学现状，使课堂教学对课外学习真正起到指导作用，甚至对学生终身的学习有切实的帮助，广大语文教师和语文教学研究工作者，在实践和理论上正在孜孜不倦地进行探索、研究、改革。下面，我就上述问题，谈一点个人的粗浅认识：将现代科学中先进的科学方法移植到语文课堂教学中．有效地解决语文课堂教学中的问题。语文作为一门基础课、工具课，必须与社会发展相结合。在科学