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对于多数聋人,融入主流社会沟通交流的主要途径是书面语言,正确表达书面语言至关重要.为此,提升听障学生书面语言能力是聋校教育教学的重要环节.本文以词汇积累、情境创设、实践指导等方面进行研究,提高了听障学生书面语言表达能力.
听障学生书面语言能力提升的策略研
【摘 要】
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对于多数聋人,融入主流社会沟通交流的主要途径是书面语言,正确表达书面语言至关重要.为此,提升听障学生书面语言能力是聋校教育教学的重要环节.本文以词汇积累、情境创设、
【机 构】
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山东省潍坊聋哑学校 261021;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年17期
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