【摘 要】
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多媒体技术原理和实际应用相结合是多媒体技术课程教学的关键,单一传授式教学不能调动学生的学习积极性,也无法体现多媒体技术课程原理与应用并重的特点,需要对课程的教学方
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多媒体技术原理和实际应用相结合是多媒体技术课程教学的关键,单一传授式教学不能调动学生的学习积极性,也无法体现多媒体技术课程原理与应用并重的特点,需要对课程的教学方式进行改革.研究性学习是在教师的指导下,学生选择与教学相关的研究专题,通过类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识并解决问题的学习活动.本文结合作者在多媒体技术课程教学中的改革与实践,对多媒体技术课程教学中引入研究性学习活动进行了探讨.
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