基于核心素养的中职英语阅读教学策略研究

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  【摘要】随着英语核心素养的提出,英语阅读教学与英语核心素养的融合成了英语教学中的一大亮点。那么,如何把英语核心素养更好地渗透到英语阅读教学中呢?基于此,本文以中职英语教学实践为依据,结合中职英语教学案例,就核心素养背景下中职英语阅读教学策略进行如下探究。
  【关键词】中职英语;核心素养;阅读教学;策略
  【作者简介】宋艳玲,单县职业中等专业学校。
  把英语核心素养渗透到英语阅读教学之中,是新时代背景下英语阅读教学的发展趋势与改革方向。然而,一些英语教师往往把核心素养与阅读教学相割裂。鉴于这一情况,本文围绕核心素养背景下中职英语阅读教学提出几点浅见。
  一、采用互动教学法,激发学生的阅读兴趣
  教学实践表明:互动教学法在英语阅读教学中的有效运用,不仅能使英语教学展示出一种灵动美,还能使学生与教师进行积极沟通,平等对话。有鉴于此,中职英语教师应充分使英语教学扬起互动教学法之帆,使学生驾驶“快乐学习”的小船。
  以《New term
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