【摘 要】
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主要从两个方面叙述了如何在数学教学中培养创造性思维能力:培养思维探索性、灵活性、广阔性;培养学生的自学能力、猜想能力、应用能力。
Mainly from two aspects describe
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主要从两个方面叙述了如何在数学教学中培养创造性思维能力:培养思维探索性、灵活性、广阔性;培养学生的自学能力、猜想能力、应用能力。
Mainly from two aspects described how to cultivate creative thinking ability in mathematics teaching: cultivate the exploration of thinking, flexibility, broadness; develop students’ self-learning ability, conjecture ability, application ability.
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