【摘 要】
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日常教学中,我们常遇到这种情况:同一内容,同等对象,同一方法,仅仅由于教师语言艺术的差异,教学效果就大相径庭。正如前苏联著名学者马卡连柯所说:“同样的疗法,因为教师课堂语言的不
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日常教学中,我们常遇到这种情况:同一内容,同等对象,同一方法,仅仅由于教师语言艺术的差异,教学效果就大相径庭。正如前苏联著名学者马卡连柯所说:“同样的疗法,因为教师课堂语言的不同,成效就可能相差二十倍。”课堂语言艺术的重要性可见一斑。
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