【摘 要】
:
职业技能和职业精神的融合培养是社会经济发展、高职教育发展和企业对高职酒店管理专业人才的要求。基于对酒店管理专业学生培养的现状分析,高职院校应选择适合职业精神与职
【基金项目】
:
2017年福建省中青年教师教育科研项目:依托技能大赛的酒店管理专业职业技能与职业精神融合培养(JAS171034)
论文部分内容阅读
职业技能和职业精神的融合培养是社会经济发展、高职教育发展和企业对高职酒店管理专业人才的要求。基于对酒店管理专业学生培养的现状分析,高职院校应选择适合职业精神与职业技能融合培养的校企合作模式,构建职业技能与职业精神相融合的课程体系,参与职业技能大赛,营造特色校园文化,培养双师型教学团队,让学生在专业理论和技能的学习过程中培育职业精神,更好地适应社会需要,促进个人成长。
其他文献
应急预案是中小学校应急管理的核心部分,也是中小学校应对突发事件的前提保障。论文基于PDCA循环的基本原理和特点,构建中小学校突发事件应急预案动态管理的支撑保障模型,实
在气候变化与城市化背景下,洪涝灾害频发造成了严重经济损失和社会问题。科学的洪涝灾害风险评估是洪涝灾害风险管理的前提和需求。首先对国内外典型洪涝灾害进行介绍,用数据
生活、游戏和学习是儿童世界的基本维度,它们相互交叠,构成了多维又立体的儿童世界。从儿童世界的本质特性来看,幼儿园教学应当观照儿童生活、游戏和学习之间原本存在的水乳交融
1、占地少。散养每m~2一般可养4—5只,如养100只需占地30m~2左右;改用笼养只需一组笼具,占地不足3m~2。2、省投资。建造一间能散养100只的鸡舍,需投资3000元,而制作一组钢筋
面对突发型自然灾害,传统的大学生应对措施教育实施路径分析方法,只分析了自然灾害的总体演化规律,并没有重点剖析衍生的次生灾害导致的破坏性问题,因此对于突发型自然灾害,
中国农业科学院哈尔滨兽医研究所组织部分专家编著了两部巨著。——《兽医微生物学》和《动物传染病学》均是中华农业科教基金资助的图书,由中国农业出版社相继出版发行。
探讨学生生物学习兴趣与感知学习风格的关系,可以为寻找提高生物课堂教学有效性的路径提供 参考.采用整群随机抽样法,对广州市高一年级558名学生进行无记名问卷调查.结果表明
将大的软质纤维板(250×170×10mm),浸上85%甲酸250ml,装在0.15mm厚的塑料袋内,密封。使用前用打孔器在塑料袋上打出15mm直径圆孔1—18个。在8月施药时,先将含甲酸板