【摘 要】
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随着"一带一路"倡议的全面实施,国家经济发展进入转型升级的关键时期.这对商贸管理类高素质技能型人才的需求日益增加,对高职院校商贸管理专业群教师队伍的内涵建设也提出了
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随着"一带一路"倡议的全面实施,国家经济发展进入转型升级的关键时期.这对商贸管理类高素质技能型人才的需求日益增加,对高职院校商贸管理专业群教师队伍的内涵建设也提出了更高的要求.为解决高职院校商贸管理专业群师资教学中存在的问题,推进教学改革,加强高职院校的内涵建设,本文尝试从培养模式、评价标准和质量提升三个方面探索高职院校商贸管理专业群"教练型"教学名师的培养体系,以满足社会对技艺精湛、素质优良的高技能人才的要求.
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