【摘 要】
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经济全球化和原产地域产品保护是WTO中相辅相成、不可分割的统一体。原产地域的产品主要由该产品的地理环境（包括自然和人文因素）所决定。我国的原产地域产品较多地注重历史文
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经济全球化和原产地域产品保护是WTO中相辅相成、不可分割的统一体。原产地域的产品主要由该产品的地理环境（包括自然和人文因素）所决定。我国的原产地域产品较多地注重历史文化标记的包装,而往往忽视了建立能说明与原产地域密切相关的自然背景（地质、地理和地球化学）的科学数据标记,从而对产品原产地域的自然环境缺乏长期品质稳定性的科学监测。分析国内外名优原产地产品的地球环境,可将其环境归纳为四个主要因素：1）化学组成上与大陆块体拼合带明显相关;2）来自不同流域水系的交汇带;3）有四季分明的气候调节;4）有良好的生态环境
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摘 要：《计算机应用基础》是各高职院校的通用平台课，具有较强的工具性和实用性。由于种种原因，学生在学习基础上有很大差异，为教学工作的展开带来了一定难度。而以PBL教学法为核心的教学模式，可在一定程度上解决同一个班级中学生们存在的基础差异问题。 关键词：计算机基础 教学改革 PBL教学法 中图分类号：TP3-4文献标识码：A文章编号：1674-098X（2013）05（b）-0178-01 《
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【摘 要】现今，很多学生和教师都忽视了中学美术教育，甚至，在学生参加一些艺术类专业院校的考试的时候，有相当一部分学生在相关的艺术课程（包括但不仅限于美术课）中都是在没有到达合格线的。除了走艺术生这条路的学生需要重视中学美术教育，大多数学生往往会因为现在的应试教育，全心全意的学习先关的文化课程，从而忽视了美术的学习。在美术的学习过程中，学生不仅仅能够学习到一些技巧类的知识，关键的是通过学习，美术艺术
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