【摘 要】
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随着社会的发展与进步，大家对教育的含义也有了更深的理解和要求，在从前的教育模式中，学校要求学生学习的只是单一n的文化课，这样下去不仅仅是让学生感觉到身心俱疲，老师们也会渐渐地失去教学的乐趣。但是随着国家新课程改革的形式下，小学的音乐n教育引起了各界的广泛关注，人们也开始意识到小学是学生培养艺术细胞的关键时期。在小学音乐的教学中，我们需要让学生认真地感知音n乐，引导学生形成积极向上的心理，在提升学生的创作能力的过程中，培养学生的音乐素养。
【机 构】
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吉林省农安县龙王乡中心小学 吉林长春 130218
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随着社会的发展与进步，大家对教育的含义也有了更深的理解和要求，在从前的教育模式中，学校要求学生学习的只是单一n的文化课，这样下去不仅仅是让学生感觉到身心俱疲，老师们也会渐渐地失去教学的乐趣。但是随着国家新课程改革的形式下，小学的音乐n教育引起了各界的广泛关注，人们也开始意识到小学是学生培养艺术细胞的关键时期。在小学音乐的教学中，我们需要让学生认真地感知音n乐，引导学生形成积极向上的心理，在提升学生的创作能力的过程中，培养学生的音乐素养。
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