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大类招生培养模式成为高等教育发展的一种趋势，为了适应大类招生模式，高校在培养方案及专业课程体系都有了相应的一些改革，以适应社会对应用型及交叉专业人才的需求。本论文基于重庆邮电大学光电信息科学与工程专业的多年实践，在大类培养过程中获得的一些感性认识，讨论了大类招生培养模式下普遍存在的几个教学问题，同时也探讨了解决问题的几点对策。