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本文在文献研究的基础上,分析了大学生网络学习内隐行为的影响维度,以调查问卷的方式收集数据,并应用Pearson分析找出对网络学习成效最具有相关性的维度,对提升大学生网络学习成效提出相关建议。
基于Pearson分析的大学生网络学习内隐行为研究
【摘 要】
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本文在文献研究的基础上,分析了大学生网络学习内隐行为的影响维度,以调查问卷的方式收集数据,并应用Pearson分析找出对网络学习成效最具有相关性的维度,对提升大学生网络学
【机 构】
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武昌工学院信息工程学院,武汉理工大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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中国管理信息化
【发表日期】
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2018年13期
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