【摘 要】
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初中语文作为学生语文学习生涯中较为重要的过度点,是有效培育学科素养的黄金时期,同时也是后续语文学习的基石所在.对于初中语文而言,大部分文章的学习都涉及了“读”与“写
【机 构】
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山西省朔州市应县第七中学,山西 朔州
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初中语文作为学生语文学习生涯中较为重要的过度点,是有效培育学科素养的黄金时期,同时也是后续语文学习的基石所在.对于初中语文而言,大部分文章的学习都涉及了“读”与“写”两方面的内容,学生要想学好语文这一学科,读写结合教育可谓是重中之重.立足于读写结合教育的有效实行策略,并探究分析了如何通过读写结合教育来帮助学生掌握文章脉络,提升写作技能,从而全面强化语文素养的培育,以期教学质量的提高.
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