【摘 要】
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本文基于"工作过程"和"学习领域"视角,提出并探讨了口译人才培养的"3P"模式。作者认为,口译实践的"工作过程"分为译前准备、现场表现和评估总结三个阶段;口译训练的"学习领域
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本文基于"工作过程"和"学习领域"视角,提出并探讨了口译人才培养的"3P"模式。作者认为,口译实践的"工作过程"分为译前准备、现场表现和评估总结三个阶段;口译训练的"学习领域"包括职业训导、项目实训和顶岗实习三个层次。在此基础上,作者探讨了三个层次的具体训练模式,开拓与丰富了口译人才培养模式的"3P"内涵。
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