激发兴趣发展思维——初中数学教学之我见

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初中是学生学习生涯中最为关键的一个时期,这个时期,学生已经具备了一定的认知能力以及分析能力。在教学的过程中要充分的保证学生的主体地位,使得学生在数学的学习过程中逐渐养成对数学学习的兴趣,能够使学生养成高的发展思维,能够使学生的能力得到锻炼。
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【摘 要】進入21世纪以来,随着社会的进步,经济的发展,创新已经成为当今社会发展的主体之一。而且创新教育也是素质教育的重要体现;从某种意义上来讲,创新教育是一种主体性教育;在小学阶段开展创新教育,不仅能够将学生的发展、学生利益以及学生学习潜能都放在核心位置。而且创新教育最大的作用就是能够激发学生的创造性和主动性,让学生更富有个性和风采。创新教育还能够彻底改变学生的学习方式,让学生能够积极主动的参与
【摘 要】本文是本人在教学实践中对课堂效率初探的一些不成熟经验。共分为三大点阐述:一、善于捕捉教学细节。二、引导学生积极参与。三、使用多媒体教学。  【关键词】课堂;提高;效率;细节;参与  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2018)32-0157-02  我国目前的中小学教育有一个非常突出的问题,那就是课堂效率不高,尤其是小学语文课堂教学.因此,提
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