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0.引言
我国的流动人口数量不断扩张，流动人口的子女教育也成了当前研究的重要话题，人口变迁的复杂性对孩子的教育影响十分深远，特别是造成孩子的学习习惯的养成没有一个长期性的培养。小学生学习习惯和学习成绩之间前者应该更有优先教育的地位，因此应该要受到极大的重视。
1.给流动人口子女提供良好的学习外部环境
流动人口子女上学难的问题正在逐步解决中，如今如何培养他们良好的学习习惯是比较大的难题。在促成他们良好的学习习惯中，给其创造良好的学习外部环境是必不可少的。创造好的外部环境就需要校方以及政府共同努力。
1.1关注孩子的心理，为其创造公平的学习条件
流动人口子女多是外地或者乡下的孩子，在世俗的眼里会觉得他们占据了城里的学习资源。但事实上他们选择异地上学都是因为父母在当地上班而没有余地的选择，他们更需要得到关爱。因此在学校中杜绝成立农民工子女班，而是将流动人口子女等比例的混合到本地班上就读，让他们享受同等质量的教育。如果专门为他们开设一个班级会造成孩子很大的影响，他们会产生自卑心理，其他孩子也会因为天真无知对他们产生鄙夷的心态。种种因素下都是不利于他们养成良好的学习习惯的，相反可能会导致他们厌学、弃学。老师更不应该产生歧视的心理，因为流动人口子女在以往接受的教育会和当前教育有所区别，并且因为跟着父母经常转学所以会影响孩子的学习成绩以及良好的习惯养成。所以老师要加强对他们的鼓励和教育。
家庭因素和学校因素会给流动人口子女造成很大的心理负重，因此在孩子接受教育的学校中，老师要多给予其关爱，关注学生的心理状态[1]。在学校内部成立心理辅导室，邀请专业的心理辅导老师定期给他们开展心理教育课堂；针对学习习惯比较差的或心理出现异常的学生，辅导老师应该和学生当面交流，疏导学生的负面心理督促他们养成良好的学习习惯；心理辅导老师还可以采用问卷调查的方法了解孩子们的心理，从而对症下药。良好的心理教育以及及时指导是避免孩子产生不健康心理的有效手段，同时也会让学生摆好学习心态。
1.2做好学生家长的相关工作
流动人口子女因为缺乏长期稳定的教育，孩子们的学习成绩会受到影响[2]。因此要加强家长的指导工作，为孩子创造良好的学习环境。当地政府应该为这些孩子的家长提供或者创造良好的就业环境，让他们在学校附近有一个稳定的工作。家庭环境也是影响学生学习习惯的重要因素。给父母创设一个良好的工作条件也是间接的给孩子们提供一个养成良好的学习习惯空间。
另外因为学生家长对学生的教育方法和教育内容比较匮乏，所以学校要开展指导家长教育孩子的工作，指导家长积极正确指导孩子，并配合学校教育工作。加强与家长的沟通交流，关注孩子在校与家庭中的表现，发现异常情况下就能够进行及时教育。并且和孩子家长讲授孩子转学的危害，降低孩子上学流转率。
2.创造良好的课堂气氛优化流动人口子女学习内部环境
2.1树立良好的学习榜样
小学阶段是培养孩子养成良好的学习习惯的黄金时期，他们有着爱玩爱闹不守规律的天性，但是他们却爱受到表扬，因此当老师树立了学习榜样时，孩子会竞相模仿从而获得老师的赞扬。和孩子们讲大道理容易被孩子们忽视，但是有一个实体模范，在教育孩子改正学习习惯时，他们可以看得到榜样的表现，以及感受的到老师对他的夸赞，所以这对于他们来说吸引力很大。很多孩子心里会认为自己的学习行为是没有问题的，因为他们还没有形成正确的是非意识，当老师摆出了一个典型的例子并且在学生身边的，孩子们亲眼目睹了榜样的种种学习行为，就会知道怎样去改正自己的学习习惯。比如说有些学生上课经常迟到，在老师极力劝说情况下，这样的行为仍然不能改变，主要是他们还没有认识到纪律的严肃性。但是老师经常夸奖某一个学生上课从来不迟到，是好学生的表现，孩子们的心里就会受到影响，就会去模仿。
2.2给予恰当的表扬和批评
对孩子的鼓励要在学生面前，因为那样不仅让学生感受到荣誉和骄傲，同时也会让其他学生形成正确的学习意识，因此会产生良好的学习效应[3]。但是对学生的批评要在适当的情况下，并且批评的话语要恰当。比如说有些学习习惯不好的学生经常不交家庭作业，或者不认真对待老师布置的作业。这样的情况下老师应该利用课余时间和学生单独交谈，并且对这种不好的学习习惯进行正面批评。因为这类情况在课堂上直接指正不一定会产生良好的教育效果，反而会造成当事学生的反抗心理，并且他会害怕同学会另眼看待他。同时老师在指正教育时也不能造成孩子的心理伤害，因此不能出现一些威胁性的话，也不能表现出非正常情绪。但是如果是学生在上课的时候和邻桌说悄悄话，注意力不集中，这个时候老师就应该当面指正，让学生当场就意识到自己犯了错误，发出这样的警示也是提醒其他学生不要这样做。正确的表扬、批评方式是很好的养成学生学习习惯的有效方式。
对孩子的批评方法要有技巧，不要让孩子感到很大的压力并且能认识到不对，让学生正视自己的错误并进行改正。对孩子的表扬要给予恰当的奖励。比如采取课堂回答问题积分制，达到不同标准就给予不同的物质奖励等。
3.结语
流动人口孩子教育是受到普遍关注的问题，良好的教育对于每一位学生来说都是应该享有的权利，他们应该要受到同质教育。针对在这群孩子身上出现的问题，老师、家长、校方以及当地政府都应该要共同努力为他们创造良好的学习环境，以养成他们良好的学习习惯。
【作者单位：靖远县乌兰小学 甘肃】
我国的流动人口数量不断扩张，流动人口的子女教育也成了当前研究的重要话题，人口变迁的复杂性对孩子的教育影响十分深远，特别是造成孩子的学习习惯的养成没有一个长期性的培养。小学生学习习惯和学习成绩之间前者应该更有优先教育的地位，因此应该要受到极大的重视。
1.给流动人口子女提供良好的学习外部环境
流动人口子女上学难的问题正在逐步解决中，如今如何培养他们良好的学习习惯是比较大的难题。在促成他们良好的学习习惯中，给其创造良好的学习外部环境是必不可少的。创造好的外部环境就需要校方以及政府共同努力。
1.1关注孩子的心理，为其创造公平的学习条件
流动人口子女多是外地或者乡下的孩子，在世俗的眼里会觉得他们占据了城里的学习资源。但事实上他们选择异地上学都是因为父母在当地上班而没有余地的选择，他们更需要得到关爱。因此在学校中杜绝成立农民工子女班，而是将流动人口子女等比例的混合到本地班上就读，让他们享受同等质量的教育。如果专门为他们开设一个班级会造成孩子很大的影响，他们会产生自卑心理，其他孩子也会因为天真无知对他们产生鄙夷的心态。种种因素下都是不利于他们养成良好的学习习惯的，相反可能会导致他们厌学、弃学。老师更不应该产生歧视的心理，因为流动人口子女在以往接受的教育会和当前教育有所区别，并且因为跟着父母经常转学所以会影响孩子的学习成绩以及良好的习惯养成。所以老师要加强对他们的鼓励和教育。
家庭因素和学校因素会给流动人口子女造成很大的心理负重，因此在孩子接受教育的学校中，老师要多给予其关爱，关注学生的心理状态[1]。在学校内部成立心理辅导室，邀请专业的心理辅导老师定期给他们开展心理教育课堂；针对学习习惯比较差的或心理出现异常的学生，辅导老师应该和学生当面交流，疏导学生的负面心理督促他们养成良好的学习习惯；心理辅导老师还可以采用问卷调查的方法了解孩子们的心理，从而对症下药。良好的心理教育以及及时指导是避免孩子产生不健康心理的有效手段，同时也会让学生摆好学习心态。
1.2做好学生家长的相关工作
流动人口子女因为缺乏长期稳定的教育，孩子们的学习成绩会受到影响[2]。因此要加强家长的指导工作，为孩子创造良好的学习环境。当地政府应该为这些孩子的家长提供或者创造良好的就业环境，让他们在学校附近有一个稳定的工作。家庭环境也是影响学生学习习惯的重要因素。给父母创设一个良好的工作条件也是间接的给孩子们提供一个养成良好的学习习惯空间。
另外因为学生家长对学生的教育方法和教育内容比较匮乏，所以学校要开展指导家长教育孩子的工作，指导家长积极正确指导孩子，并配合学校教育工作。加强与家长的沟通交流，关注孩子在校与家庭中的表现，发现异常情况下就能够进行及时教育。并且和孩子家长讲授孩子转学的危害，降低孩子上学流转率。
2.创造良好的课堂气氛优化流动人口子女学习内部环境
2.1树立良好的学习榜样
小学阶段是培养孩子养成良好的学习习惯的黄金时期，他们有着爱玩爱闹不守规律的天性，但是他们却爱受到表扬，因此当老师树立了学习榜样时，孩子会竞相模仿从而获得老师的赞扬。和孩子们讲大道理容易被孩子们忽视，但是有一个实体模范，在教育孩子改正学习习惯时，他们可以看得到榜样的表现，以及感受的到老师对他的夸赞，所以这对于他们来说吸引力很大。很多孩子心里会认为自己的学习行为是没有问题的，因为他们还没有形成正确的是非意识，当老师摆出了一个典型的例子并且在学生身边的，孩子们亲眼目睹了榜样的种种学习行为，就会知道怎样去改正自己的学习习惯。比如说有些学生上课经常迟到，在老师极力劝说情况下，这样的行为仍然不能改变，主要是他们还没有认识到纪律的严肃性。但是老师经常夸奖某一个学生上课从来不迟到，是好学生的表现，孩子们的心里就会受到影响，就会去模仿。
2.2给予恰当的表扬和批评
对孩子的鼓励要在学生面前，因为那样不仅让学生感受到荣誉和骄傲，同时也会让其他学生形成正确的学习意识，因此会产生良好的学习效应[3]。但是对学生的批评要在适当的情况下，并且批评的话语要恰当。比如说有些学习习惯不好的学生经常不交家庭作业，或者不认真对待老师布置的作业。这样的情况下老师应该利用课余时间和学生单独交谈，并且对这种不好的学习习惯进行正面批评。因为这类情况在课堂上直接指正不一定会产生良好的教育效果，反而会造成当事学生的反抗心理，并且他会害怕同学会另眼看待他。同时老师在指正教育时也不能造成孩子的心理伤害，因此不能出现一些威胁性的话，也不能表现出非正常情绪。但是如果是学生在上课的时候和邻桌说悄悄话，注意力不集中，这个时候老师就应该当面指正，让学生当场就意识到自己犯了错误，发出这样的警示也是提醒其他学生不要这样做。正确的表扬、批评方式是很好的养成学生学习习惯的有效方式。
对孩子的批评方法要有技巧，不要让孩子感到很大的压力并且能认识到不对，让学生正视自己的错误并进行改正。对孩子的表扬要给予恰当的奖励。比如采取课堂回答问题积分制，达到不同标准就给予不同的物质奖励等。
3.结语
流动人口孩子教育是受到普遍关注的问题，良好的教育对于每一位学生来说都是应该享有的权利，他们应该要受到同质教育。针对在这群孩子身上出现的问题，老师、家长、校方以及当地政府都应该要共同努力为他们创造良好的学习环境，以养成他们良好的学习习惯。
【作者单位：靖远县乌兰小学 甘肃】