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面对知识经济时代的挑战,作为语文教育重要组成部分的课外阅读,日益突现它的重要地位。明确时代赋予它的一些新功能和新特点,加强对学生课外阅读的指导,才能帮助学生积累尽可能多的语言材料和语感经验,才能不断丰富学生的“阅读宝库”,从而不断发展学生的语文素养和文化积淀。作为初中语文教师,我们要激发学生自主意识,帮助学生挖掘课外阅读资源。我们要尊重学生的主体地位,帮助学生确定课外阅读目标。我们要强化学生的主体意识,引领学生实施课外阅读策略。我们要深化学生合作意识,激励学生提高课外阅读的质量。如何对学生进行课外阅读的指导,从而提高课外阅读的效率。这里我就如何指导中学生进行课外阅读谈谈自己的浅见。