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STEM教育为超常儿童信息技术课堂拓宽了新思路,在STEM教育视野下,以主题网站设计与制作为例,探索超常儿童在信息技术课程实施、小组学习、教学设计和课堂安排方面如何开展教学探索。
STEM教育视野下超常儿童信息技术课堂的探索——以江苏省天一中学为例
【摘 要】
：
STEM教育为超常儿童信息技术课堂拓宽了新思路,在STEM教育视野下,以主题网站设计与制作为例,探索超常儿童在信息技术课程实施、小组学习、教学设计和课堂安排方面如何开展教
【机 构】
：
江苏省天一中学
【出 处】
：
教学研究
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
：
江苏省教育科学“十三五”规划重点课题(2016-GH01011-00488);江苏省教育科学“十三五”规划2016年度专项重点资助课题(R-a/2016/04)
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