个性化视角下的小学作文教学

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小学语文教学中,作文教学是最为重要的内容之一,培养学生的作文能力不仅可以提高学生的写作能力,同时可以提高学生对于文字的敏感能力与对文字的运用能力,进而可以起到更好的传承中华文化与提高学生想象力与文学素养的效果.然而,在传统的小学语文作文教学中,教学风格较为单一,小学生学习作文不仅没有收获,同时还对作文学习丧失了兴趣.因此在现阶段,随着我国小学教育工作改革的潮流,小学语文作文教学工作若想更好地提高教学质量,就需要将个性化教学理念与个性化的写作方式引入作文教学工作中,以此来提高学生的写作能力,并且通过作文的形式不断提高与推进学生的个性化发展.
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