研究背景及目的:男性不育症是泌尿男科最常见且难治性疾病。随着环境污染不断加重、药物滥用以及生活节奏的加快,男性不育的发病率呈逐年上升趋势。然而男性不育的病因甚为复杂,其中少、弱精症为其病因之首。近半个世纪以来,对男性不育病因的研究进展缓慢,且其机制并不十分明了。因此在治疗方面尚无确切有效的治疗药物,目前临床应用的治疗药物大多是通过提高机体的抗氧化能力而提高精子质量的,因而对男性不育的治疗针对性不强
目的:探讨叶酸偶联的金纳米棒靶向纳米探针的设计、制备和表征,并对纳米探针的体外胃癌细胞靶向性和生物安全性等性能进行了研究,为其在生物医学应用如光热治疗、放疗增敏、
长期以来,人们在德育课程开发中关注的主要是传递哪些规范以及怎样呈现这些规范,而对规范本身的层次体系及内在关系缺乏应有的重视。本文通过对“想想他们的难处”一课的规范
教师与学生的关系现在已经逐步演化为法律地位平等、教学相长的普通民事权利与义务关系,当然还具有一定的行政管理的意蕴.要正确解读二者的关系,就要以科学发展观为指导,认真
<正>教师专业化是指教师在整个职业生涯中,通过专业训练获得教育专业技能、培养专业道德和专业素质的一个专业成长过程。教师专业既包括学科专业性,也包括教育专业性。目前,
在今天这个多媒体的信息时代,文化新闻报道与其它新闻报道一样,不能局限于追随已发生的新闻,仅仅只做旁观记录,而应当将自身置于信息源和信息传播之间的枢纽地带,向受众及时提供最
对话教学,是指师生在以教材为中介进行沟通和对话的独特情境中所展开的活动性学习、合作性学习,它以参与者持续的话语投入为基本前提;以通过师生有意义的交流,不断探究和解决
在我国基础教育改革中,随着赏识教育和激励性评价理念的深入人心,表扬也越来越多地成为教师促进学生发展的手段。然而,表扬的泛滥或不当,不仅得不到预期的效果,反而产生破坏性的作用。本文针对下面的案例,略作分析。 【案例】凯凯是个很乖的孩子,每次教师组织活动时,他都是第一个坐好,挺着胸,抬着头,端端正正的,从来不做小动作,不和小朋友说话。因此,教师经常表扬他,把他树为小朋友的学习榜样。可最近一连几天,凯
“品德与社会”是一门融道德品质教育与社会基础教育于一体,促进学生社会性发展的综合性基础课程。教材中蕴含了丰富的民族精神教育因素,笔者依据《上海市学生民族精神教育指
印度小粒种咖啡种植者日历一月收获进行采收和加工。月底前摘光所有成熟果实。种植园收获之后,开始修剪和管理咖啡植株和荫蔽树,在新开垦地里进行除草和覆盖。虫害防治粉蚧为害