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馆藏文物的陈列展览是文物保护工作在重要组成部分。2005年，国务院下达的《关于加强文化遗产保护的通知》中提出：“要提高陈列展览质量和水平，充分发挥馆藏文物的教育作用。”发挥馆藏文物的作用就要做到既能保护又要陈列，这也是国家对新时期博物馆建设提出的具体要求。本文仅就馆藏文物的陈列展览作粗浅的探讨。
一、馆藏文物陈列展览的历史演变
博物馆最初的陈列展览方式是将馆藏文物整齐的陈列摆放，简单的展橱展架是为了安全和看得清楚以及便于管理，这种原始的展示方式至今在一些经济条件较差的县级博物馆还依然存在。
到上世纪70至80年代，随着社会的不断进步和发展，陈列展示手段也随着科学技术的发展而不断改进和创新。陈列展览辅之以图表、绘画、沙盘、模型、燈箱、特殊灯光等等已成普通现象，它们与文物相结合构成完整意义的陈列展览，并且因此增加了实物以外的相关知识，突出了文物，烘托出重点。
20世纪末至21世纪初，人类社会进入互联网时代，计算机技术渗透社会生活的各个领域，博物馆陈列形式随之向前迈进了一大步。新科技的场景复原、幻影成像、微缩景观、半（全）景画等等手段运用到博物馆陈列展览中。这些陈列手段动与静结合，虚拟与现实结合，注重对历史过程的展示与再现，声、光、电的运用加强了对文物所含信息的诠释和解读，使历史更直观明了，使陈列更具观赏性、亲近感和时代特征。
二、新时期馆藏文物陈列展览的几种类型
博物馆作为国有文物收藏机构和文化宣传教育的窗口，不仅不能像过去的皇室收藏、私人收藏那样将藏品秘藏，还必须要向大众和专业研究人员提供观摩、研究的机会。不同的陈列展览类型也就发挥出应有的功能。
（1）长期陈列型。这主要是国家、省级大馆采用的方式。如上海博物馆其收藏的书画藏品在绘画馆、书法馆等专题馆中长期陈列。其中，宋元时期的书画一般一个月左右一换，或用复制品替代，明代以降均以真迹展出，但也进行定期更换，使展品得到休养。
（2）阶段性专题陈列型。这种方式以中、小型博物馆为主。中、小型博物馆因受到陈列条件所限，不可能长期展出，但又不能扫观众的兴，所以只能经常性、不间断的搞一些专题展览。不过即使一年三、四个藏品展，也已使藏品“疲惫不堪”了。
（3）藏而不展型。各地县级小馆、名人纪念馆本身书画藏品就不多，更经不起长期折腾，所以干脆就基本不展。
（4）专题展览型。小型的专题展览一般只需二、三十件作品即可，有利于藏品保护。而且可以有效解决高等级藏品经常展出得不到保养，低等级藏品却几十年躺在库房里的不平衡状况，能使藏品得到轮换休养。
三、创新馆藏文物陈列展览方法
馆藏文物的陈列展览要紧随形势、人员等情况的变化而改变观念，创新方法，才能适应时代的需求，才能最大限度地发挥其应有的功能
（1）转变观念，与时俱进。在组织陈列展览时，要明确主题思想和范围。要既能反映本馆藏品实际，又具有时代特征，做到陈列与环境，内容与形式，设计与制作的和谐统一。首先要突出主题，准确定位。陈列展览的藏品是人类历史发展的见证，它既要展示和传播当代的最新信息，又要展示和传播古老的传统文化遗产，让大多数观众能看的“懂”并能感受得到。这就要求对陈列的主题，有一个准确的定位。我国是发展中国家，普通群众的文化水平还不是很高，加之地域、文化、阅历等差异，决定了人们的接受能力、兴趣爱好、审美观的不同。一个定位准确的陈列展览，就是一方面要让普通观众能够相对顺利的看懂陈列，接受主题；另一方面也能使观众通过陈列展览有所收获，对提高自身素质有所帮助。其次要把握观众，注重效果。博物馆的藏品资料、陈列、讲座、学术报告、讲解工作和各种服务设施，都是为观众设置或举办的。如果不能充分考虑到观众，就很难实现将藏品意义和价值传达给观众这一最终目标。陈列展览的设计不仅要对历史展品进行研究，也要对社会、观众进行研究，并将结果落实到陈列展览的每个环节中，否则，也会影响陈列展览展出的效果。如陈列的灯光色彩，除了要烘托出陈列的主题和展品，力求以和谐的灯光色彩推进内容的完美体现外，还要考虑观众接受环境的能力。优秀的陈列表现手法能激起观众的参观兴趣，同时也为观众创造一个舒适、安宁的参观环境。
（2）突出特色，开拓创新。大部分馆藏文物种类多样，其形状、质地、来源、时代、用途、价值等千差万别。陈列展览，就是要将这些零散的器物进行研究，发掘文物丰富的内涵，把它们组成能反映当时社会政治、经济、文化等状况的组合。一是要突出文物特色。博物馆收藏的物品，不论何种质地，它都是在历史长河中积淀下来的，有代表性的典型物品。这是它的文物属性。在陈列中，用多层的文物陈列手法表现历史上某个时期不同层次的文化类型。观众可以从中看出人类征服自然、利用自然、发展社会的文化内涵。博物馆中每一件藏品都有它自己的背景和价值，陈列展览就是要阐释和传达这些信息，把文物内涵的价值传达出来，并恰到好处地进行发挥。二是要体现地方特色。陈列展览在保护和弘扬文化遗产的同时，还要为民族与地区的文化特性提供保证。由于它反映的地域性比较强，距离当地居民比较近，容易使本地区的人们对博物馆产生亲切感、直接感，这在当地的影响也会相对深刻。在本地出土的文物标本，特别是那些具有较高历史、科学和艺术价值，能够表现本地区历史文化特征的器物，把它们组成能反映本地历史发展进程的陈列展览，经常地、方便地对当地公众展出开放，向人民群众进行热爱祖国、热爱家乡的教育。
（3）博采众长，丰富完善。要对传统的收藏、研究等功能做出全新的演绎和革新，走出藏品封闭化、“非观众化”的弊端。第一内容要新颖。写书一般的通史陈列，内容上面面俱到，不仅枯燥，而且重点不突出。采取新的展陈方式，改变侧重文物精品展示的做法，加强器物组群的理念，以一定的组织形式来共同阐述主题、传达信息，可以实现由传统的“欣赏型”到“思考型”展示手段的转变。第二形式要灵活。县级博物馆的本身藏品就不多，制约着陈列设计，文物加文字或图片、表格的平面展示难免乏味、单调。当前，新技术、新手段被大量引入博物馆，多媒体、数字化已成为新的展览语言，观众不仅可以通过视觉、听觉来“参观博物馆”，甚至还可以用触觉来“触摸博物馆”。第三手段要科学。博物馆历来以普及知识为使命，陈列布展为传播手段，而多媒体技术正是当今最有效、也最容易被大众（尤其是青少年等重点对象）所接受的传播方式。要充分运用多媒体技术来辅助博物馆做好陈列展示。特别对基层博物馆来说，由于主客观等条件的制约，常常在藏品丰富度、展览可看性、内容吸引力等方面存在着诸多不足。多媒体技术以其直观、新鲜、现代的特点，给参观者带来具有强大冲击力的视听体验，从整体上提高了展览的时代感，起到吸引观众的作用，具有广阔的前景。
一、馆藏文物陈列展览的历史演变
博物馆最初的陈列展览方式是将馆藏文物整齐的陈列摆放，简单的展橱展架是为了安全和看得清楚以及便于管理，这种原始的展示方式至今在一些经济条件较差的县级博物馆还依然存在。
到上世纪70至80年代，随着社会的不断进步和发展，陈列展示手段也随着科学技术的发展而不断改进和创新。陈列展览辅之以图表、绘画、沙盘、模型、燈箱、特殊灯光等等已成普通现象，它们与文物相结合构成完整意义的陈列展览，并且因此增加了实物以外的相关知识，突出了文物，烘托出重点。
20世纪末至21世纪初，人类社会进入互联网时代，计算机技术渗透社会生活的各个领域，博物馆陈列形式随之向前迈进了一大步。新科技的场景复原、幻影成像、微缩景观、半（全）景画等等手段运用到博物馆陈列展览中。这些陈列手段动与静结合，虚拟与现实结合，注重对历史过程的展示与再现，声、光、电的运用加强了对文物所含信息的诠释和解读，使历史更直观明了，使陈列更具观赏性、亲近感和时代特征。
二、新时期馆藏文物陈列展览的几种类型
博物馆作为国有文物收藏机构和文化宣传教育的窗口，不仅不能像过去的皇室收藏、私人收藏那样将藏品秘藏，还必须要向大众和专业研究人员提供观摩、研究的机会。不同的陈列展览类型也就发挥出应有的功能。
（1）长期陈列型。这主要是国家、省级大馆采用的方式。如上海博物馆其收藏的书画藏品在绘画馆、书法馆等专题馆中长期陈列。其中，宋元时期的书画一般一个月左右一换，或用复制品替代，明代以降均以真迹展出，但也进行定期更换，使展品得到休养。
（2）阶段性专题陈列型。这种方式以中、小型博物馆为主。中、小型博物馆因受到陈列条件所限，不可能长期展出，但又不能扫观众的兴，所以只能经常性、不间断的搞一些专题展览。不过即使一年三、四个藏品展，也已使藏品“疲惫不堪”了。
（3）藏而不展型。各地县级小馆、名人纪念馆本身书画藏品就不多，更经不起长期折腾，所以干脆就基本不展。
（4）专题展览型。小型的专题展览一般只需二、三十件作品即可，有利于藏品保护。而且可以有效解决高等级藏品经常展出得不到保养，低等级藏品却几十年躺在库房里的不平衡状况，能使藏品得到轮换休养。
三、创新馆藏文物陈列展览方法
馆藏文物的陈列展览要紧随形势、人员等情况的变化而改变观念，创新方法，才能适应时代的需求，才能最大限度地发挥其应有的功能
（1）转变观念，与时俱进。在组织陈列展览时，要明确主题思想和范围。要既能反映本馆藏品实际，又具有时代特征，做到陈列与环境，内容与形式，设计与制作的和谐统一。首先要突出主题，准确定位。陈列展览的藏品是人类历史发展的见证，它既要展示和传播当代的最新信息，又要展示和传播古老的传统文化遗产，让大多数观众能看的“懂”并能感受得到。这就要求对陈列的主题，有一个准确的定位。我国是发展中国家，普通群众的文化水平还不是很高，加之地域、文化、阅历等差异，决定了人们的接受能力、兴趣爱好、审美观的不同。一个定位准确的陈列展览，就是一方面要让普通观众能够相对顺利的看懂陈列，接受主题；另一方面也能使观众通过陈列展览有所收获，对提高自身素质有所帮助。其次要把握观众，注重效果。博物馆的藏品资料、陈列、讲座、学术报告、讲解工作和各种服务设施，都是为观众设置或举办的。如果不能充分考虑到观众，就很难实现将藏品意义和价值传达给观众这一最终目标。陈列展览的设计不仅要对历史展品进行研究，也要对社会、观众进行研究，并将结果落实到陈列展览的每个环节中，否则，也会影响陈列展览展出的效果。如陈列的灯光色彩，除了要烘托出陈列的主题和展品，力求以和谐的灯光色彩推进内容的完美体现外，还要考虑观众接受环境的能力。优秀的陈列表现手法能激起观众的参观兴趣，同时也为观众创造一个舒适、安宁的参观环境。
（2）突出特色，开拓创新。大部分馆藏文物种类多样，其形状、质地、来源、时代、用途、价值等千差万别。陈列展览，就是要将这些零散的器物进行研究，发掘文物丰富的内涵，把它们组成能反映当时社会政治、经济、文化等状况的组合。一是要突出文物特色。博物馆收藏的物品，不论何种质地，它都是在历史长河中积淀下来的，有代表性的典型物品。这是它的文物属性。在陈列中，用多层的文物陈列手法表现历史上某个时期不同层次的文化类型。观众可以从中看出人类征服自然、利用自然、发展社会的文化内涵。博物馆中每一件藏品都有它自己的背景和价值，陈列展览就是要阐释和传达这些信息，把文物内涵的价值传达出来，并恰到好处地进行发挥。二是要体现地方特色。陈列展览在保护和弘扬文化遗产的同时，还要为民族与地区的文化特性提供保证。由于它反映的地域性比较强，距离当地居民比较近，容易使本地区的人们对博物馆产生亲切感、直接感，这在当地的影响也会相对深刻。在本地出土的文物标本，特别是那些具有较高历史、科学和艺术价值，能够表现本地区历史文化特征的器物，把它们组成能反映本地历史发展进程的陈列展览，经常地、方便地对当地公众展出开放，向人民群众进行热爱祖国、热爱家乡的教育。
（3）博采众长，丰富完善。要对传统的收藏、研究等功能做出全新的演绎和革新，走出藏品封闭化、“非观众化”的弊端。第一内容要新颖。写书一般的通史陈列，内容上面面俱到，不仅枯燥，而且重点不突出。采取新的展陈方式，改变侧重文物精品展示的做法，加强器物组群的理念，以一定的组织形式来共同阐述主题、传达信息，可以实现由传统的“欣赏型”到“思考型”展示手段的转变。第二形式要灵活。县级博物馆的本身藏品就不多，制约着陈列设计，文物加文字或图片、表格的平面展示难免乏味、单调。当前，新技术、新手段被大量引入博物馆，多媒体、数字化已成为新的展览语言，观众不仅可以通过视觉、听觉来“参观博物馆”，甚至还可以用触觉来“触摸博物馆”。第三手段要科学。博物馆历来以普及知识为使命，陈列布展为传播手段，而多媒体技术正是当今最有效、也最容易被大众（尤其是青少年等重点对象）所接受的传播方式。要充分运用多媒体技术来辅助博物馆做好陈列展示。特别对基层博物馆来说，由于主客观等条件的制约，常常在藏品丰富度、展览可看性、内容吸引力等方面存在着诸多不足。多媒体技术以其直观、新鲜、现代的特点，给参观者带来具有强大冲击力的视听体验，从整体上提高了展览的时代感，起到吸引观众的作用，具有广阔的前景。