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基于"新冠肺炎"疫情学生不返校,停课在家的背景下,提出如何利用网络教学综合平台进行课程建设,包括了线上课程的考核方式,案例课程线上建设中碰到的问题及如何解决,课程知识单元的划分并给出了典型知识单元在线课程设计单作为示例,可为高职院校教师在线课程建设提供参考思路。
高职混合式教学在线课程建设思路——以工程测量技术专业《数字测图》课程为例
【摘 要】
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基于"新冠肺炎"疫情学生不返校,停课在家的背景下,提出如何利用网络教学综合平台进行课程建设,包括了线上课程的考核方式,案例课程线上建设中碰到的问题及如何解决,课程知识单元的划分并给出了典型知识单元在线课程设计单作为示例,可为高职院校教师在线课程建设提供参考思路。
【机 构】
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福建船政交通职业学院道路工程系,福州市南台实验小学数学组
【出 处】
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江西建材
【发表日期】
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2020年05期
【基金项目】
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福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAT170951)
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