论文部分内容阅读
学生的学习兴趣不是与生俱来,也不会自发产生,它需要教师在教学中有意识、有目的、有计划地加以培养。小学低年级语文教学中教师可通过精心设计导语,创设乐学情境,强化成功体验,拓展学习空间,来激发、培养、发展和保持学生的学习兴趣。只有以兴趣为切入点,以兴趣激发动力,才能达到较好的教学效果。
谈小学低年级语文学习兴趣的培养
【摘 要】
：
学生的学习兴趣不是与生俱来,也不会自发产生,它需要教师在教学中有意识、有目的、有计划地加以培养。小学低年级语文教学中教师可通过精心设计导语,创设乐学情境,强化成功体
【机 构】
：
宁波市海曙中心小学
【出 处】
：
宁波教育学院学报
【发表日期】
：
2008年05期
其他文献
网络的发展丰富了教学资源。要提高小学品德课堂教与学的效率,改善教与学的效果,就必须充分开发和利用网络资源,通过创设平台、共享资源、整合信息、再生资源等形式,以利于课
法院调解制度是我国民事诉讼法的重要构成部分。其地位超常,主导着整个民事审判程序。虽历经调整,但法院不当调解现象仍时有发生。既弱化了判决的主要功能,又侵蚀了当事人的
中国高校面临着国内和国际人才市场的双重竞争,教师待遇在人才市场中又缺乏竞争力,从而使高校教师成为人才竞争的焦点。文章通过对美国、日本、印度、中国香港和中国内地高校
目的 探讨金龙胶囊对结肠癌血管生成拟态（vasculogenic mimicry,VM）及迁移诱导蛋白7（Mig-7）的影响。方法 采用细胞三维培养技术观察HCT116、HT29结肠癌细胞株VM的形成能力。对VM（＋）
目前 ,师德评价形式化、内容窄化、过分量化、外部管理导向、以奖惩为主要目的等是存在的主要问题。师德评价应从认知情感行为等几个层面 ,依据教师如何对待教育事业、对待学
"思想道德修养与法律基础"课实践教学是完成该课程教学目标必不可少的步骤。但是由于在学校、教师、学生三方面存在诸多制约因素,许多高校"基础"课实践教学难以健康有序地开
通过数值模拟计算，探讨脉冲流对波节管对流换热的强化机理．研究表明：脉冲流强化效果与速度和频率有关，与稳流相比脉冲流可使波节管换热效果提高90％．脉冲流强化换热原因是脉冲流使得
地下工程环境复杂,不可预见因素多,普遍存在高风险,且传统的风险评估方法主要是基于概率理论的损失估计,应用在实际工程中有局限性。风险评估的本质是不确定性的定量分析和评
政治学领域中的理论模型在公共政策分析中有着广泛的应用,各个模型从不同角度对公共政策进行了思考,通过对比有助于我们对公共政策有着更深刻、科学的认识,也对我国的政策制