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诚然，与高一高二相比，高三的物理教学显得枯燥、机械。没有生动的小故事，也少了有趣的小实验，取而代之的是一道又一道的习题。在这种情况下，物理教师怎样才能提高教学效率，使学生能够以最好的姿态应对高考呢？回顾一年来的教学，笔者觉得要做好以下几点：
浅谈高三物理教学
【摘 要】
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诚然，与高一高二相比，高三的物理教学显得枯燥、机械。没有生动的小故事，也少了有趣的小实验，取而代之的是一道又一道的习题。在这种情况下，物理教师怎样才能提高教学效率，使学生能
【机 构】
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江西省大余县大余中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年16期
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