现在的中学课程中，政治课学生不爱学，教师不愿教。怎样培养学生对政治的兴趣？通过实践，我们发现课前时事演讲和音乐穿插教学效果最佳。课前演讲有利于提高学生对政治课的兴趣，使大家的自我表现欲得到满足。
　　首先，教师要对学生的时事演讲提出明确要求：必须是国际、国内重大时事新闻；必须有自己的评论；时间不超过三分钟；不许播放娱乐新闻和广告。
　　中学生由于身心发育逐渐成熟，其自尊心、自信心日趋强烈，希望自己得到别人的赞扬和认同，反感别人对自己喋喋不休的说教，并有强烈的表现欲。课前时事演讲正好符合学生这种心态，所以很受学生的欢迎。
　　课前时事演讲有利于加深学生对课本知识的理解、掌握，拓展学生的视野，引导学生关注社会实践。比如学习中学的《想问题要善于分析主流和支流》一课时，有一名学生谈到“中央电视台12频道播放走私案”，他在最后评论时说：“可见，腐败问题已成为阻碍我国改革开放的绊脚石，各级党员干部应从自己做起，反腐倡廉，从党内清除毒素，防微杜渐”。
　　对他的评价，老师做了简短的小结：“无论怎样，腐败现象只是出现在个别党员干部身上，应该看到，大多数党员干部还是好的。所以同学们在想问题办事情时一定要要善于分清主流和支流”。
　　课前时事演讲有利于培养学生思考的习惯，提高学生的综合素质，使学生得到多方面的发展。
　　开展演讲活动，我要求学生一事一议，通过事例分析和观点论证谈出自己的看法，要言之有物。这样，才能使学生对所观、所感进行深入地思考。以童第周在外国留学一事发表见解，这些行为就把中国人民的自尊和荣誉，勇于开拓，敢于创新，为人类作出贡献，开拓视野，在大家要“树立正确的价值观”这一主题引上来。
　　演讲结束了，学生的热情依然很高涨，此时老师才结合课文讲解，收到了很好的教学效果。
　　另一种教学方法是课中穿播音乐，这可以在一定程度上吸引学生的注意力，改变学生长期以来认为政治课枯燥无聊的看法，调动了学生学习政治课的积极性。
　　在讲《树立集体主义的价值观》一课时，老师给学生放一首傅笛生的《众人划桨开大船》：“一只竹篙耶，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树耶，弱不经风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒、耐岁寒……”，通过这首慷慨激昂的歌曲，吸引了学生的注意力，使学生明白了，社会主义现代化建设的宏伟目标，仅凭一人之力是远远不能够实现的，需要大家心连心手挽手，才能最终实现。
　　因此在教学实践中，老师还尝试插播公益广告，通过小品演绎教材内容等方法来提升课堂兴趣。实践证明，这些方法对激发学生学习政治课的兴趣很有帮助。