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◆摘 要：随着教育体制的改革，我国的教育逐渐向国际化发展。而国内大学英语的教学模式相对落后，需要与国际化的教育相互融合，才能有效提高学生的英语能力。所以为了能够顺应时代发展的趋势，大学英语教学要走向国际化，将国内的教学模式与国际化的教学理念相结合，充分发挥出国际化大学英语教学的价值。文章研究了教育国际化背景下的大学英语教学定位，并提出教育国际化背景下的大学英语教学改革策略，以期能够培养出更多符合国际化需求的英语人才。
◆关键词：国际化背景;大学英语;教学;定位
优质的大学英语教学模式不仅能够提高学生的英语效果，还能培养学生的思维能力以及沟通能力，这就需要大学英语的教学需要对教学模式和教学理念加以革新。而在国际化的背景下，大学英语的教学必须要跟紧时代的发展，与国际化的教学理念接轨，不断完善现有的教学模式，以此来培养出更多高素质的英语人才，从而使大学生符合国际化的发展需求。
1教育国际化背景下的大学英语教学定位
在时代不断发展的过程中，大学英语的教学必须要对相关的标准加以完善，才能适应社会发展中对人才的需求。所以在教学改革的过程中，高校要将现有的教学模式与国际化的教学理念相融合，再对国内的教育背景进行分析，最终探索出适合国内大学英语的教学模式和教学理念。但是在改革的过程中，不能生搬硬套国际化的教学形式，要以国际化的发展方向为教学的切入点，展开大学英语教学的改革，要明确大学英语教学的具体定位，从而制定出满足国内大学英语教学背景的教学方案，以此来实现基于国际化背景下的大学英语教学改革。在国内的教学模式中融入国际化的教学理念，不仅能够拓宽国内大学英语教学中的教学模式与内容，还能为大学生创造与国际教育接轨的平台，使学生在学习国内英语知识的同时，也能接触到国际化的英语知识与学习方法。因此在国际化的背景下，大学英语的教学必须要打破传统教学模式的束缚，利用先进的现代化技术与互联网平台进行大学英语的教学，在国内的英语教学中融合国际化的知识理念，创新出高效的教学模式，从而培养出国际化的英语人才。
2教育国际化背景下的大学英语教学改革策略
由于教育国际化背景下大学英语教学的定位主要是增强大学生的英语能力，进一步提升大学生在国际化的交际能力，所以要在大学英语教学的过程中，教师要不断创新教学模式，制定出符合国内教学背景的同时，又能与国际化接轨的英语教学计划，下面作者就谈谈教育国际化背景下的大学英语教学改革策略。
2.1制定科学合理的教学目标
基于国际化的背景下，大学英语的教学目标要与国际化的教学理念相结合，立足于社会发展过程中对人才的需求方向，逐步向国际化的课程中通用性的英语教学为教学方向。而且在制定英语教学目标时，教师还要考虑国内教学的实际情况，适当增加国际的英语文学作品、国际电影等内容，进一步提高大学生在教育国际化背景下学习英语的热情和积极性，使学生在学习理论基础知识的同时，也能增强大学生英语的交际能力，进一步实现教育国际化背景下的大学英语教学改革。所以在国际化背景下，制定出科学合理的大学英语教学目标，不仅能使学生充分掌握英语专业知识技能，还能为大学生后续的职业生涯奠定基础。
2.2优化英语教学课程
在制定英语教学课程时，教师要结合制定的教学目标进行课程的设置，还要符合社会对人才的需求。在大学生涯的前期以学习理论知识为主，后期阶段主要学习英语的专业知识，并加大实践的力度，以此来培养学生的英语交际能力，提升学生实际应用英语的能力。而且为了能够符合国际化的教育，教师要进行双语言的教学，培养大学生的思维能力以及英语表达能力，从而增强大学生英语的交际能力。比如，可以借助多媒体设备的教学模式，通过多媒体播放国际化的英语知识、视频、音乐等，开展英语情景模式的对话以及国际化的交际行为，以具体的实践进行教学，凸显出国际化的教学理念，以此来明确大学生对国际文化的认知，从而培养大学生的国际文化思维。教师在课堂上还可以有针对性的提问，提高学生学习的兴趣，锻炼他们的逻辑思维能力，从而增强大学生学习英语的信心。课余时间可以通过第二课堂加强英语学习，借助微信、微课等网络平台，从国际文化、英语话剧等方面，为大学生营造出国际化的英语学习氛围，进一步提升大学生的英语学习能力。
2.3扩大高校接收國际留学生的范围
吸引大量的国际留学生在高校进行学习，能够推动大学英语教学国际化的进程。大学生需要在浓厚的学习环境中学习英语，增加国内学生与国际学生之间的沟通交流，能够达到双方互相帮助、共同进步的目的，也能强化国内学生对国际文化的认识，从而提高大学生的学习能力与英语表达能力。因此在国际化的背景下，扩大高校接收国际留学生的范围，为大学生打造浓厚的国际化教学环境，使大学生之间相互了解各国的文化和风俗，在交流的过程中，逐渐提升大学生的英语交际能力。
3结束语
通常来说，大学英语的教学主要是为了能够满足四级和六级考试的需求，但是高校不应该只为了满足考试的需求进行教学，要适应学生的实际需求对学生加以引导。所以在教育国际化的背景下，大学英语的教学要与国际化接轨，立足于提高学生的英语能力以及口语表达能力，使大学生的教学适应国际领域竞争的需求，从而培养出更多的国际化英语人才。
参考文献
[1]袁园.教育国际化背景下的独立学院大学英语改革与定位研究[J].现代职业教育，2017，12（18）：37-37.
[2]杜玉红.国际化人才培养视阈下大学英语教学改革路径研究[J].校园英语，2017，24（27）：39-41.
[3]杨梓英.高等教育国际化背景下的大学英语教学问题与对策[J].新校园旬刊，2017，43（8）：92-92.
◆关键词：国际化背景;大学英语;教学;定位
优质的大学英语教学模式不仅能够提高学生的英语效果，还能培养学生的思维能力以及沟通能力，这就需要大学英语的教学需要对教学模式和教学理念加以革新。而在国际化的背景下，大学英语的教学必须要跟紧时代的发展，与国际化的教学理念接轨，不断完善现有的教学模式，以此来培养出更多高素质的英语人才，从而使大学生符合国际化的发展需求。
1教育国际化背景下的大学英语教学定位
在时代不断发展的过程中，大学英语的教学必须要对相关的标准加以完善，才能适应社会发展中对人才的需求。所以在教学改革的过程中，高校要将现有的教学模式与国际化的教学理念相融合，再对国内的教育背景进行分析，最终探索出适合国内大学英语的教学模式和教学理念。但是在改革的过程中，不能生搬硬套国际化的教学形式，要以国际化的发展方向为教学的切入点，展开大学英语教学的改革，要明确大学英语教学的具体定位，从而制定出满足国内大学英语教学背景的教学方案，以此来实现基于国际化背景下的大学英语教学改革。在国内的教学模式中融入国际化的教学理念，不仅能够拓宽国内大学英语教学中的教学模式与内容，还能为大学生创造与国际教育接轨的平台，使学生在学习国内英语知识的同时，也能接触到国际化的英语知识与学习方法。因此在国际化的背景下，大学英语的教学必须要打破传统教学模式的束缚，利用先进的现代化技术与互联网平台进行大学英语的教学，在国内的英语教学中融合国际化的知识理念，创新出高效的教学模式，从而培养出国际化的英语人才。
2教育国际化背景下的大学英语教学改革策略
由于教育国际化背景下大学英语教学的定位主要是增强大学生的英语能力，进一步提升大学生在国际化的交际能力，所以要在大学英语教学的过程中，教师要不断创新教学模式，制定出符合国内教学背景的同时，又能与国际化接轨的英语教学计划，下面作者就谈谈教育国际化背景下的大学英语教学改革策略。
2.1制定科学合理的教学目标
基于国际化的背景下，大学英语的教学目标要与国际化的教学理念相结合，立足于社会发展过程中对人才的需求方向，逐步向国际化的课程中通用性的英语教学为教学方向。而且在制定英语教学目标时，教师还要考虑国内教学的实际情况，适当增加国际的英语文学作品、国际电影等内容，进一步提高大学生在教育国际化背景下学习英语的热情和积极性，使学生在学习理论基础知识的同时，也能增强大学生英语的交际能力，进一步实现教育国际化背景下的大学英语教学改革。所以在国际化背景下，制定出科学合理的大学英语教学目标，不仅能使学生充分掌握英语专业知识技能，还能为大学生后续的职业生涯奠定基础。
2.2优化英语教学课程
在制定英语教学课程时，教师要结合制定的教学目标进行课程的设置，还要符合社会对人才的需求。在大学生涯的前期以学习理论知识为主，后期阶段主要学习英语的专业知识，并加大实践的力度，以此来培养学生的英语交际能力，提升学生实际应用英语的能力。而且为了能够符合国际化的教育，教师要进行双语言的教学，培养大学生的思维能力以及英语表达能力，从而增强大学生英语的交际能力。比如，可以借助多媒体设备的教学模式，通过多媒体播放国际化的英语知识、视频、音乐等，开展英语情景模式的对话以及国际化的交际行为，以具体的实践进行教学，凸显出国际化的教学理念，以此来明确大学生对国际文化的认知，从而培养大学生的国际文化思维。教师在课堂上还可以有针对性的提问，提高学生学习的兴趣，锻炼他们的逻辑思维能力，从而增强大学生学习英语的信心。课余时间可以通过第二课堂加强英语学习，借助微信、微课等网络平台，从国际文化、英语话剧等方面，为大学生营造出国际化的英语学习氛围，进一步提升大学生的英语学习能力。
2.3扩大高校接收國际留学生的范围
吸引大量的国际留学生在高校进行学习，能够推动大学英语教学国际化的进程。大学生需要在浓厚的学习环境中学习英语，增加国内学生与国际学生之间的沟通交流，能够达到双方互相帮助、共同进步的目的，也能强化国内学生对国际文化的认识，从而提高大学生的学习能力与英语表达能力。因此在国际化的背景下，扩大高校接收国际留学生的范围，为大学生打造浓厚的国际化教学环境，使大学生之间相互了解各国的文化和风俗，在交流的过程中，逐渐提升大学生的英语交际能力。
3结束语
通常来说，大学英语的教学主要是为了能够满足四级和六级考试的需求，但是高校不应该只为了满足考试的需求进行教学，要适应学生的实际需求对学生加以引导。所以在教育国际化的背景下，大学英语的教学要与国际化接轨，立足于提高学生的英语能力以及口语表达能力，使大学生的教学适应国际领域竞争的需求，从而培养出更多的国际化英语人才。
参考文献
[1]袁园.教育国际化背景下的独立学院大学英语改革与定位研究[J].现代职业教育，2017，12（18）：37-37.
[2]杜玉红.国际化人才培养视阈下大学英语教学改革路径研究[J].校园英语，2017，24（27）：39-41.
[3]杨梓英.高等教育国际化背景下的大学英语教学问题与对策[J].新校园旬刊，2017，43（8）：92-92.