【摘 要】
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研究性学习是以学生的自主性、实践性为基本方式,让学生通过亲身体验取得直接经验,从而提高学生素质的学习方法.信息技术与研究性学习的整合不仅可以体现各学科知识的协作和
【机 构】
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山东省青岛市四方实验小学,266000
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研究性学习是以学生的自主性、实践性为基本方式,让学生通过亲身体验取得直接经验,从而提高学生素质的学习方法.信息技术与研究性学习的整合不仅可以体现各学科知识的协作和渗透,体现对习惯性课堂模式的突破,更能体现素质教育的内涵,即开发人的智慧潜能,形成人的精神力量,培养人的创造意识,因而符合学生主动发展的需要.
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