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小学一年级数学的“自主、合作、探究”教学尝试
小学一年级数学的“自主、合作、探究”教学尝试
来源 :内蒙古师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jooey
【摘 要】
:
在小学一年级数学课上实施过程完整化教学模式的实践证明,运用符合教学规律和学生需求的教学模式,能够实现“自主、合作、探究”教学,小学低年级的课也不例外。
【作 者】
:
魏思旺
【机 构】
:
河北省邯郸市七色光小学
【出 处】
:
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
:
2005年02期
【关键词】
:
数学课程标准
过程完整化教学模式
小学低年级数学
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在小学一年级数学课上实施过程完整化教学模式的实践证明,运用符合教学规律和学生需求的教学模式,能够实现“自主、合作、探究”教学,小学低年级的课也不例外。
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