课程思政同向同行提升铸魂育人功能

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hitsyl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课程思政是教育领域发展的重要依托,若能将其与高校其他课程实现同向同行建设,可巩固育人功能。在此之上,本文简要分n析了课程思政同向同行价值,并通过合理运用精准育人思维、打造思政课程协同机制、提高教师立德树人觉悟、明晰课程思政设计方向等路n径,促进高校生全面均衡的发展,由此提升教学质量。
其他文献
目前的大多数初中阅读课词汇教学存在许多问题,要么处理不当,要么一股脑儿塞给学生等等问题,导致学生在语言习得上有n所欠缺。基于此,笔者结合课例,从阅读课词汇教学的普遍问题、
经济的发展和时代的进步呼吁着小学教学的改革,作为一门基础学科,小学数学更加强调学生的思维活动过程,如何营造一个n良好的数学语言环境以突出学生的思维过程是数学教师需要进
美术教育作为学校教育必不可缺的一部分,它承载着培养学生去发现美、创造美的独特能力的责任。而美术课堂是美育的基n本,也是最重要的载体,从而一堂具有趣味性的、生动的好课就
小学阶段的学生年龄小,普遍在6-12岁之间,加上学生大部分的时间都在校园,所以学校教育对学生的影响是至关重要的,小n学班主任要努力承担起教育的责任。除了学习教育外,安全教育和
房子是我们日常居住的地方。然而世界上的房子并不都是一模一样的,不同的地方因为时代、气候、地势等因素,会选择不同的材料和方式来建造房子。1.People live in different h
部编本初中语文教材在阅读教学中设计了“三位一体”的课型结构,即“教读—自读—课外阅读”,这一课型结构改变了以往n语文阅读教学中的“精读”与“略读”的简单二元划分,进一
会议