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新时期社会对大学毕业生的职业能力提出了更高的要求。在高职教育中将企业实际项目融入到对大学生的日常授课当中，通过实际项目让学生接触企业、接触社会，能够不断的提升学生的职业能力，为大学生未来的就业提供了良好的基础条件。本文以项目化教学为切入点，并通过自身的教学实践对项目化教学在高职艺术设计专业的运用进行总结分析，为项目化教学在艺术设计专业的推广运用提供理论依据。