甘肃省会宁县实验中学是在会宁县委县政府“打造金色品牌,创建西北教育名县”的精神指导下于2007年创办的城区唯一的一所公办寄宿制初级中学。建校虽仅仅两年多时间,但在学校管理、教育教学等方面已取得了较好的业绩,多次受到上级主管部门的表彰奖励,学生家长及社会各界人士对学校工作满意度高,在群众中已享有良好的口碑。2009年11月,经会宁县督导室年终督导评估,学校已达到“白银市五星级学校”的标准。总结成功经验,主要有八个方面:
　　一、善于“走”
　　一方面,学校成立时,领导班子成员集体走访县内外知名老校长、老教师及关心教育事业的有关专家和知名人士,聆听他们的意见和建议,斟酌办学良策,在此基础上形成了本校的办学章程,使刚成立的学校有章可循。另一方面,校长每天到校后的第一件事是到办公室、餐厅、教室等各处走走,及时发现问题,积累素材,形成认识,启发思考,寻求解决方法。
　　二、善于“听”
　　校长要善于倾听各种声音。首先,为抓好学校教学工作,应该坚持天天听课,在听课中注意六个问题:①“三维”目标的体现;②重点难点的处理;③教学过程的师生、生生互动;④板书设计的艺术效果;⑤符合学生实际的作业分层;⑥对学生创新能力的培养。其次,经常召开座谈会,与师生、家长广泛交流,听取师生的各种呼声,特别是家长和社区的意见和建议。最后,还要经常听取上级管理部门的意见和建议,为制定出台符合学校发展的规章制度做好依据准备。
　　三、善于“查”
　　查是校长工作的金钥匙,即查学校的工作安排、工作过程、工作落实等。为了研究教学,探索教育教学规律,盘清家底,校长要掌握学校每位教师的个人修养、能力水平、风格特点,调研部分学生的家庭环境、残缺家庭的子女教育,特别是留守学生教育等多方面的问题。
　　四、善于“议”
　　对棘手事情,校长应特邀八方来客召开各种会议来“议”。譬如,学校距离县城较远,交通不便的问题,通过县政协、教育局召开协调议事会之际,借助群众力量得到解决。还有,留守学生的教育非常困难,对于如何做好留守儿童的教育工作,通过多次集体研讨,敲定成立“心理咨询室”等,总结出了“三针对”的教育方法(即针对学生善于模仿的特点,寓教育于故事之中;针对学生好奇心强的特点,寓教育于活动之中;针对学生上进心强的特点,寓教育于奖评之中)等,效果就比较显著。
　　五、善于“思”
　　学校管理须臾离不开思考。新办的学校事务纷繁,更加需要动脑筋认真思考,协调好各方面关系,从而凝聚人心,形成共识,齐心协力把该做的事情做好。办学的实践证明,思考是校长最重要的事情之一,校长要思考清楚自己的有所为和有所不为。思考的校长不一定成功,但成功的校长一定善于思考。一个能够举重若轻的高明校长,不仅要挤出时间思考,而且要能用思考挤出时间,用思考放大管理效能。
　　六、善于“写”
　　校长要说属于自己的话,这体现了一个管理者的思想高度、思维特色和品格气质。自己动笔是深入学习的重要环节,多多动笔是增长才干的重要阶梯。作为校长,每天要坚持写教育日记,把探索到的教育秘密,总结到教育经验、新发现的教育课题等,作为自己最珍贵的“收藏”。
　　七、善于“讲”
　　校长的生命在课堂。作为校长,重要的是要通过各种会议把自己的办学思想、办学目标等讲出来,让师生理解,并付诸实施。校长只有坚持进教室、进课堂,才能呼吸到新鲜空气,才能和教师打成一片,拥有共同语言,也才能使自己成为了解和精通业务的行家里手。校长只有亲自上课,才能深入探索和研究教育教学改革。在教学过程中,我一方面转变教育教学观念,在教案中不忘学案,在学案中反思教案,把教和学有机结合起来;另一方面,还让教师听我的课,共同商榷,从中受益。另外,我还将成立各种兴趣小组的意义讲给家长听,取得了家长的支持和配合。
　　八、善于“创”
　　创新是一所学校教育发展的灵魂。管理创新会产生意想不到的教育效果。2009年春季,为净化校园环境,因地制宜地开展勤工俭学活动,学校成立了“环保兴趣小组”,负责在校园内收捡垃圾、栽花种草。每周星期二小组成员将自己捡到的废纸、塑料袋等上缴,由专人负责入账归藏,一学期来共收废纸425千克,废旧塑料食品袋234千克,运到废品收购站出售,竟收入500多元。环保小组用这笔收入资助了2名单亲家庭贫困学生,购买了一些课外读物。
　　教育神圣,玄机无限,深入其中,反复品嚼,真是其妙无穷啊!
　　
　　(作者单位:甘肃省会宁县实验中学)