【摘 要】
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本文以小学五年级语文教学为例,对小学生合作能力的培养方法做出了深化的研讨,并阐述了借助小组合作的形式鼓励学生探索语文知识、在小组合作中鼓励学生将课文情境进行再现、
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区深圳中学龙岗小学 广东深圳 518116
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本文以小学五年级语文教学为例,对小学生合作能力的培养方法做出了深化的研讨,并阐述了借助小组合作的形式鼓励学生探索语文知识、在小组合作中鼓励学生将课文情境进行再现、深入自然环境寻找学习素材等方法,以期在对小学五年级语文教学中,学生合作能力的增强给出合理方法的同时,也为学生未来的良好发展奠定坚实基础.
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