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高师音乐教育专业舞蹈教学应遵循师范院校培养目标,突出师范性质,着眼于舞蹈知识技能和师范能力的整合发展,精选教学内容,重视艺术实践,提高教育实效,体现舞蹈课程与中小学音乐教育的链接关系,以培养高素质的综合艺术人才.
高师音乐教育专业舞蹈教学刍议
【摘 要】
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高师音乐教育专业舞蹈教学应遵循师范院校培养目标,突出师范性质,着眼于舞蹈知识技能和师范能力的整合发展,精选教学内容,重视艺术实践,提高教育实效,体现舞蹈课程与中小学音
【机 构】
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漳州师范学院艺术系
【出 处】
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漳州师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2005年1期
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