【摘 要】
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在初中英语教学实践中发现,英语学习过程中学生的两极分化现象特别严重。为此,分析并总结了学生英语学习过程中分化的原因,并针对这些原因提出了相应的对策。
In junior hig
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在初中英语教学实践中发现,英语学习过程中学生的两极分化现象特别严重。为此,分析并总结了学生英语学习过程中分化的原因,并针对这些原因提出了相应的对策。
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