论文部分内容阅读
模因论是语言学领域的新理论,在模因论的指导下,本文对初中英语写作教学现状进行实践研究.研究表明,模因论视角下的“背诵-仿写”英语模因写作教学是一种有效的教学模式,能有效提高初中生的英语写作水平.
浅谈模因论视角下的初中英语写作教学
【摘 要】
：
模因论是语言学领域的新理论,在模因论的指导下,本文对初中英语写作教学现状进行实践研究.研究表明,模因论视角下的“背诵-仿写”英语模因写作教学是一种有效的教学模式,能有
【机 构】
：
江西省赣州市蓉江新区潭口中学
【出 处】
：
当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
：
2018年1期
其他文献
MOOC和高校传统教育方式有各自的优点和局限性,实践经验表明,MOOC不能全面替代传统的课堂教育,而传统的课堂教学在信息化时代面临改革的迫切性.在传统课堂中引入MOOC,充分结
高中化学作为一门科学型学科,要求学生不仅要理解原理,还要验证试验结论,因此,化学的解题方向并不是呆板唯一的.高中化学解题方式和技巧较多,思考问题的模式往往不是固定的,
近年全球经济环境丕变,贸易与投资保护主义盛行,两岸经济与产业结构面临转型升级压力与日俱增,如何发挥两岸优势互补,提升产业合作层次愈显重要。多年来两岸产业合作给参与的
对于许多高中学生来说,数学是一门抽象学科,内容晦涩难懂,学生的学习积极性不高,学习效率难以保障.作为数学的重要教学形式,习题课可以帮助学生巩固教学内容,深化基础知识,通
信息技术发展日新月异,传统教学手段不断受到冲击.小学是学生学习数学的基础阶段,教师要着重培养学生的逻辑思维能力.一名优秀的小学数学教师要能积极吸收新的教学理念,结合
血管性痴呆(VD)是由于脑血管性因素所导致的痴呆.目前临床上尚无令人满意的治疗方法,为了探求针刺疗法对该病的治疗效果,该文通过临床观察31例病人,随机分为针刺治疗组和药物
该文借助脑出血家兔动物模型,观察了头穴针刺治疗的脑出血的作用,并就其作用机制进行了深入研究.研究结果表明:针刺能明显促进家兔脑出血后瘫痪肢体运动功能的恢复,能明显抑
人全面发展的重要标志是主体意识的形成,教育通过促进人的社会化赋予人主体意识.只有具有主体意识,个体才能将社会要求转化为自身发展需要,从而推动自身发展水平的提高.在主
本文对农村小学数学小班化分层教学进行思考,通过三个层面的教学改革有力推进小班化分层教学的实施,解决农村地区学校生源急剧减少,班上学生成绩两极分化严重的现象,为提高农
利用图表解决高中生物题目的能力是十分重要的.高中学生要掌握不同的图表类型特点,从图表中找到解题的突破点,提高解题能力和效率,更好地完成生物学科的学习.本文对高中生物