日本磁悬浮列车创造600km/h速度纪录

来源 :国外铁道车辆 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ws162282330
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2015年4月16日,东海旅客铁道株式会社7辆编组的L0系载人列车,在山梨县上野原—笛吹的试验线路上跑出了590km/h的速度,从而创造了磁悬浮列车最快的世界纪录。列车保持590km/h的速度运行了19s,超越了2003年MLX01列车创造的581km/h的速度纪录。
其他文献
信息技术教学是当代的一种新型教学手段,它是利用实物图像、声音、文字、动画等多种信息技术向学员传递生动直观的信息,从侧面建立表象与概念的联系。信息技术教学在成人培训
小组合作学习是一种比较传统也比较常见的课堂讨论方式,这种学习方式在很多课堂上都能见到。但是真正地用好小组合作这一合作形式的不多,大多都是流于形式,前后位组成四人小
牛津版英语新版教材的词汇量大,这给教师的教学及学生识记词汇增添了难度。主要分析了高中英语词汇教学的重要性,提出了传授方法、总结规律、提高记忆的方法,总结了进行英语词汇
介绍了日本新干线电动车组车轴疲劳强度研究的历史,以及解决疲劳强度的措施和方法,并同欧洲高速列车车轴进行了对比,指出在设计、制造、维修等方面积累经验和数据是防止车轴
诗歌教学是语文教学的重要组成部分,诗词教学不仅能传播传统文化知识,同时还是文学素养形成的重要载体。在教学中,首先要充分挖掘诗歌教学的美育功能,展现诗歌的魅力。中国古典诗
《义务教育数学课程标准》赋予了计算教学新的内涵,使计算教学充满了生活气息。计算教学不但要关注计算能力,还要关注学生自主探究的创新精神,更要关注学生思维品质的提升。数学
讨论了在实时半实物仿真中如何将货车整车模型转化为合适的简化模型的方法,从轮轨垂向力和车辆临界速度的角度,对实时模型进行了验证。本文所给出的方法可大大缩短计算时间,适用
新课程改革对教师的教学提出了更高的要求。数学作为一门抽象的、逻辑性强的学科,需要教师以及学生付出更多的时间以及精力。就如何用生活点亮小学数学课堂教学展开探讨。
介绍了日本铁道综合技术研究所在车辆研发及性能评价时,利用多体动力学计算软件结合其他软件构成的控制系统模型联合仿真车辆整体系统的方法,并给出了可控摆式车辆和导向转向
建立于钢轨横裂纹扩展模型,参照探伤结果和分析结果,推断横裂纹的扩展情况。在安全、经济的前提下提出了钢轨的适宜探伤周期。