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近年来,新课改在全国大范围内的实施,高考也随之发生了改变,老师作为新课改实施的主体必须在教学过程中做好反思工作.为了达到新课改预期的目标,老师在课堂上进行提问时,要一改以往老师直接将答案交给学生的教学模式.老师要将问题的重点放到启发学生思维方面,让学生能够自主思考解决问题.只有这样才能够实现新课改的目标,教师的主导地位才能的到体现,学生的课堂效率随之提高.